IX Fórum de Educação em Engenharia de Software (FEES 2016)

Evento integrante do XXX Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software (SBES 2016)

22 e 23/9/2016 - Maringá – PR – Brasil

     A Educação em Engenharia de Software evoluiu dos cursos de Ciência de Computação para cursos tecnológicos, bacharelados em Engenharia de Software, residências, mestrados profissionais e treinamentos corporativos. Todas essas diferentes formas de processos educativos requerem orientações provenientes tanto da academia quanto da indústria, e tem sido apoiada e alavancada por esforços de diversas instituições e sociedades educacionais e científicas da área da computação. O Software Engineering Curriculum Guidelines da ACM e IEEE surgiu a partir de um desses esforços e fornece orientação às instituições acadêmicas de como estabelecer o processo de ensino-aprendizagem de Engenharia de Software, em termos de graduação, por exemplo. O SWEBOK é um outro exemplo da IEEE Computer Society que visa a descrição do conhecimento amplamente aceito sobre Engenharia de Software.

     No Brasil, nos últimos anos, foram criados cursos de Bacharelado em Engenharia de Software. Com esse cenário de expansão e avanços do ensino-aprendizagem e pesquisa em Engenharia de Software no Brasil, é importante a reunião de educadores/professores, pesquisadores e estudantes para a troca de suas experiências e conhecimentos.

     O Fórum de Educação em Engenharia de Software (FEES) visa a ser um espaço e um momento em que, por meio das publicações, apresentações e discussões das pesquisas e relatos de experiências, possamos como comunidade científica e educacional avançarmos no ensino-aprendizagem em Engenharia de Software, em particular no contexto brasileiro.

     O FEES 2016 possui várias motivações e desafios importantes, dentre as quais podemos destacar:

• Quais são os conhecimentos, habilidades e atitudes do profissional de Engenharia de Software na indústria brasileira?
• Como preparar profissionais de Engenharia de Software para um mundo globalizado?
• Como lidar com a rápida evolução tecnológica e como isto afeta as estruturas e os componentes curriculares nos cursos?
• Como efetivamente aliar a prática à teoria na educação de Engenharia de Software?
• Como realizar o processo de ensino de Engenharia de Software que envolva problemas reais, trabalho em equipe e em longo prazo?
• Como ensinar em pequena escala o que só é relevante em grande escala?

COORDENAÇÃO

     Marcelo Hideki Yamaguti (PUCRS) - yamaguti@pucrs.br

PROGRAMAÇÃO